喜歡靜思語的簡短有力
生活很安靜很獨居
說不到幾句話可以過一天
可是心思不靜,頭腦不靜
就不定不通
活在當下,想想教育,想想雙語,
飛來飛去 就定不下來
寫書, 找老師, 找題目, 找研究方法,
做完, 想飛再飛
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口語退化了:
今天唸到 Wong Fillmore (1982,1985) 的文章,社交互動中的語言學習機會最是豐富, 因為參與者全心在溝通與互動, 會自然去使用他們所能運用的資源來達成溝通的目的, 例如面部表情, 誇張化或是重複等等,她的研究雖然主要是在說小學生在學校裡面的語言學習, 但是社交互動的機會這點我覺得是通用的,
之前一年住在女生宿舍, 全宿舍三餐一起坐在圓桌吃飯,一起社交, 沒人會講中文(除了住到一半落跑到北校區去住的采薇外,題外話,我一直覺得采薇是宿舍的幽靈人口), 天天起床到睡覺都會講英文,連半夜上個廁所遇到人也講英文, 感覺進步很快, 應該說是哈拉的功力進步,
現在沒有這種環境, 社交互動的語言學習機會少了, 講話真的有差別...
課堂的互動是學術英文, 跟有沒有想法比較有關係, 誰會來面部表情, 誇張化, 或是重複這一套阿...
要想辦法自救自救
希望我四月的 SPEAK Test 一舉過關
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推薦一個伊利諾教授Cziko博士做的研究計畫, 語言學習
我覺得非常棒
很適合想要自己學習語言的大人
他把網路上所有學習資源串聯起來
略覽一下, 還沒有機會好好使用那些資源
Autonomous Technology-Assisted Language Learning (ATALL)
聽說讀寫和測驗都有
面面俱到
要練聽力去找聽力
要練口語他推薦你怎麼時地用電腦去練(老師親自示範用skype和google talk搜尋打電話給德國的陌生人,他正在學德語....勇氣可嘉)
英語學習最完善
也有其他語言學習
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